【摘 要】
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在当今信息社会中，网络教研的功能日益凸显。通过网络教研的平台，广大青年教师能够及时地进行交流以及交换想法，获得方便的教学方式和方法，为青年教师的专业发展提供更好地引导和方向，为教师自身的发展营造一个有利的环境，在更大的层面上实现了资源共享和同行互助，这对于全面提高基础教育的整体水平有着重大的现实意义。因此，要积极开展网络教研活动，进而推动广大青年教师的专业化发展。
【基金项目】
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2023年度苏州托普信息职业技术学院校级课题“利用网络教研促进教师专业发展的有效性研究”（项目编号：2023TPJG005）；
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在当今信息社会中，网络教研的功能日益凸显。通过网络教研的平台，广大青年教师能够及时地进行交流以及交换想法，获得方便的教学方式和方法，为青年教师的专业发展提供更好地引导和方向，为教师自身的发展营造一个有利的环境，在更大的层面上实现了资源共享和同行互助，这对于全面提高基础教育的整体水平有着重大的现实意义。因此，要积极开展网络教研活动，进而推动广大青年教师的专业化发展。
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