回避分类讨论的策略

来源 :中学生数理化:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinnengm9min
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由于分类讨论一般过程较为冗长、烦琐,且极易在完备性上造成失误,因此,应尽可能避免讨论,以便简化解题过程,达到简捷解题的目的,本文提出避免分类讨论、简化解题过程的几种策略,供同学们借鉴.
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