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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在新课程背景下,关于初中语文新课程阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的,要尽可能通过各种教学手段,巧妙地运用阅读策略,使阅读教学务实高效,促进学生主动发展。
浅谈初中语文阅读教学策略
【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在新课程背景下,关于初中语文新课程阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的,要尽可能通过各种教学手段,巧妙地运用
【机 构】
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重庆市江津区李市中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年7期
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