【摘 要】
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随着互联网技术的日渐成熟,现代信息技术逐渐渗透到教育领域,传统的授课方式受到冲击。以制图类课程为例,针对传统授课方式学生容量大、授课方式机械化、学习效果不佳的现实问题,依据混合式教学模式的理念,从教学准备、课前预习、课堂教学、课后巩固与反馈四个阶段对制图类课程混合式教学模式进行设计,以期提升学生学习的兴趣,提高学生的学习能力与效率,进而为制图类实验课程教学模式改革与创新提供可行的思路。
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随着互联网技术的日渐成熟,现代信息技术逐渐渗透到教育领域,传统的授课方式受到冲击。以制图类课程为例,针对传统授课方式学生容量大、授课方式机械化、学习效果不佳的现实问题,依据混合式教学模式的理念,从教学准备、课前预习、课堂教学、课后巩固与反馈四个阶段对制图类课程混合式教学模式进行设计,以期提升学生学习的兴趣,提高学生的学习能力与效率,进而为制图类实验课程教学模式改革与创新提供可行的思路。
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