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任何学生的成长,都是老师集体努力的结果.因此,班主任应主动与本班各科教师取得联系,互通情况,统一要求,使本班主任教师形成一个坚强的教师集体,班主任协调好科任教师之间的关系,是形成团体友爱、积极向上的班集体所不可缺少的条件.
谈班主任与科任教师的交往艺术
【摘 要】
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任何学生的成长,都是老师集体努力的结果.因此,班主任应主动与本班各科教师取得联系,互通情况,统一要求,使本班主任教师形成一个坚强的教师集体,班主任协调好科任教师之间的
【机 构】
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涟源市六亩塘镇芙蓉中学 湖南 涟源 417100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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