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教育的直接目标是使受教育者获得与教育者一样的主体性，教是为了不教。教育的终极目标是实现社会物质财富的增长，在此过程中，精神财富也在发生能动作用，这种作用的产生是教育的结果。教育的终点决不是为了培养几个本科生、研究生、甚至博士生，而是要培养出能够直接或间接创造财富的人。所以教育必须要让受教育者有创业意识，学会创造财富，而创业又与兴趣、研究性学习有着密切的关系。