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在跨文化交际的过程中,非语言交际越来越受到重视。对外汉语教师身处跨文化语境中,为了减缓留学生的压力,降低＂文化休克＂带来的负面影响,培养其跨文化非语言交际能力十分必要。
桥或墙——论文化休克与对外汉语教师能力的培养
【摘 要】
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在跨文化交际的过程中,非语言交际越来越受到重视。对外汉语教师身处跨文化语境中,为了减缓留学生的压力,降低＂文化休克＂带来的负面影响,培养其跨文化非语言交际能力十分必要。
【机 构】
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辽宁科技大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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