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[摘
小题也有大价值
【摘 要】
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[摘 要] 探究无处不在，哪怕是一道非常普通的小题，也可挖掘其中非凡的教学价值.文章解构一道椭圆基本性质题，旨在从具体操作层面探讨如何进行变式教学. [关键词] 小题;变式;探究 在评讲一次高二校际联考试卷时，发现一道很简单、很普通的填空题，考查椭圆的基本性质，课堂上一分钟我就讲完了，学生也没什么大的疑问，可是一位不怎么爱说话的男生却告诉我还有更好的方法，就是下文要介绍的优化解法，正是这一小小
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年11期
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