【摘 要】
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<正>高校作为教学、育人的主要场所,它的社会职能决定了其培养受教育者品德的重要地位。本文以高校学生道德状况现状及原因研究为基础,结合高校道德教育存在的问题,寻求方法,
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<正>高校作为教学、育人的主要场所,它的社会职能决定了其培养受教育者品德的重要地位。本文以高校学生道德状况现状及原因研究为基础,结合高校道德教育存在的问题,寻求方法,以期破解高校德育工作存在的难题。一高校学生道德素质的主要问题高校学生作为一个特殊群体,其身心发展都处于逐步成熟和理性的阶段,各种观念的冲击势必导致其经历一个复杂的思维判断过程,思维又在其行为上得以体现,从而表现出以下几个方面的问题。
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