【摘 要】
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如何提高初中历史与社会复习课的课堂效率,做到有效、高效复习?笔者以八下(人教版)第六单元为例,将几点复习做法流露笔端,与同行共勉。一、整合教材内容,构建知识体系八年级
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如何提高初中历史与社会复习课的课堂效率,做到有效、高效复习?笔者以八下(人教版)第六单元为例,将几点复习做法流露笔端,与同行共勉。一、整合教材内容,构建知识体系八年级的历史与社会为文明史主题下的中外混编体例,各单元以主题呈现,突出的是历史阶段性特征,知识点多且跨越时空很大。因此要搞好单元复习,必须根据复习目标,抓住历史知识的主题,按照历史知识固有的内在联系,对知识进行优化整合,使之序列化、系统化和整体化。
How to improve classroom efficiency of junior middle school history and social review so as to make effective and efficient review? The author takes the second unit of Ba Xia (PEP) as an example to show off a few reviewing practices and encourage each other with their peers. I. Integrating Textbooks and Constructing a Knowledge System History and Society in the 8th Grade History is a mixture of Chinese and foreign texts under the theme of “Civilization History.” Each unit is presented in the theme, highlighting the characteristics of historical stages, with more knowledge and spanning time and space. Therefore, to do a good job of unit review, we must grasp the theme of historical knowledge and optimize and integrate the knowledge according to the intrinsic link of historical knowledge according to the reviewing goal so that it can be serialized, systematized and integrated.
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摘 要： 畲家拳是畲族文化的重要传承载体，担负着延续畲族文化的历史任务。然而通过调查表明，畲家拳在传承过程中出现了后继无人的现象，在学校的教育传承中基本处于空白。因此，政府相关部门要加大对畲族历史文化的宣传力度，发挥引导与桥梁作用，使传承人走进学校宣传与传授畲家拳；同时，福安市少数民族学校要充分发挥教育传承的作用，把畲家拳、畲族传统文化引入学校教学活动中，形成学校的办学特色，使畲家拳传承和学校体育
摘 要： 计算机硬件系统是计算机系统飞速发展的基础，《计算机组装与维护》作为中职学生了解计算机硬件的基础课程，在中职计算机专业教学计划中有着不可或缺的作用。如何强化该课程的教学效果？采用项目教学法是行之有效的手段。本文针对计算机组装与维护课程教学分析了项目教学法在此课程教学中应用的优势，并详细阐述了实施项目教学法的方法和过程。 关键词： 项目教学法 计算机组装与维护教学 中职教育 随着计算机应
摘 要： 近年来我国计算机事业发展突飞猛进，社会科技的高速发展对高职学生的就业能力提出了很高要求，但目前的计算机应用基础课程的教学远不能满足这一要求。高职计算机应用基础教学应该从教学内容方面、教学方式方面、教学环境方面、教学关系方面、教师水平方面尤其是教师水平方面体现其自身重要性和必要性，要非常重视高职计算机应用基础教学对学生就业的影响。 关键词： 高职 计算机应用基础教学 就业影响 一、高职
高中信息技术课是技术课，目的是培养学生的技能。在信息化时代，信息与物质和能量同为构成人类社会资源的三大支柱，信息技术与人类生活息息相关，信息技术教育应运而生，发展迅速。作为一名高中信息技术教师，我通过几年的教学实践进行了以下反思。 一、吃透教材，活用教材 “用教材教”而不是“教教材”。目前，某些教师不适应新课程教材，不知如何使用教材进行教学。我认为应该集众家之所长，对多本教材再加工，然后“发展
摘 要： 随着社会快速发展，现代信息技术日新月异，信息技术为优化教学过程，提高教学效率提供了新的选择途径，激发了学生对知识的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，拓宽了知识视野，强化了教学效果。在新课标背景下如何做一名合格的小学信息技术教师，是信息技术教师面临的难题，作者结合多年信息技术教育经验和对新课标的认识，谈谈自己的观点和看法。 关键词： 新课标 信息技术 自主学习 兴趣 新课标倡导全面教学
摘 要： 面对时代飞速发展和新课程改革所带来的前所未有的要求和挑战，面对政治课教育理念落后和方法陈旧这双重压力，我们需要在政治课教学过程上下工夫，即教师在政治课教学过程中要体现创造性、开放性、民主性、平等性、情趣性、活动性等特征。 关键词： 政治教学 教学过程 教学理念 教学方法 面对时代飞速发展和新课程改革所带来的前所未有的要求和挑战，面对政治课教育理念落伍和方法陈旧这双重压力，我们怎样才能
摘 要： 新课改在我国大部分学校已经实施，人文教育作为一个重要部分，越来越受到大家的重视。人文精神是我国民族精神的基础，素质教育下，更应该重视培养学生的人文精神。高中思想课是直接对学生进行思想教育的课程，结合人文教育是非常好的传播人文思想的方法。本文就高三思想政治教学中的人文关怀教育进行探析。 关键词： 人文关怀 高中思政 教学方式 素质教育 1.在思想政治教育中渗透人文关怀的必要性 高三学
山西省灵丘县山楼乡地处太行山东麓,山地资源丰富。当地气候与地理条件非常适宜核桃栽培生长,发展核桃生产具有得天独厚的优越条件。全乡共有核桃树面积1500余亩,年产核桃60
摘 要： 积极采取有效措施克服高中政治课堂教学的抽象性与枯燥性，将乏味的理论转化为趣味性内容，是高中政治课堂教学的一个重要课题。本文就如何在高中政治课堂中实施趣味性教学进行了探讨，提出了引入哲学故事，实施寓教于经典；采用幽默语言，营造生动有趣的氛围；创设互动情境，趣味浸染于对话交流中等建议。 关键词： 趣味教学 高中政治 课堂氛围 传统高中政治课堂教学的教学策略是，先让学生自己对教学内容蜻蜓点
在高中地理教学工作中，教师教学如果仅仅局限课堂45分钟，显然无法全面实现教学目标，对学生的能力素养培养也无法有效兼顾。新课程改革对高中地理教学工作提出了明确要求，既要立足课堂，又要兼顾课前、课后空间的运用与拓展，形成课前、课堂与课后相结合的立体教学模式，打造高效的地理教学课堂。笔者多年从事高中地理教学，在这一方面进行了简要的分析研究，下面主要结合自身教学工作实践，对高中地理立体教学模式的内涵、意义