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俗
话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。这一观念影响着诸多人，在大学选择专业、毕业后找工作时首选自己喜欢或者适合的工作，但是还有一些人仍然坚守“三百六十行，行行出状元”的信念，不断为自己的梦想努力付出。科恩投资集团董事局主席、ECO欧文国际教育集团董事长陈田忠则属于后者。初入职场，陈田忠就涉水各个行业和领域，并凭借自己的智慧和执着，打拼出一片广阔的天地。近日，陈田忠接受了《经济》记者的专访。
创业，首先要有梦想
初见陈田忠，他流露出的是北方“爷们儿”的气场。一贯奉行“时间就是金钱”的陈田忠没有多余的寒暄，就直奔主题。作为一个叱咤各行各业的风云人物，陈田忠从1989年创业至今，是一位杰出的企业家，积累了相当丰富的经验。但是“创业容易，守业难”，他在接受采访时表示，创业者在创业之时不仅需要魄力，更重要的是要学会坚持，耐住寂寞，才能在瞬息万变的商界中立足。
当年，高中还没有毕业的他，远赴意大利求学。陈田忠因为表哥经营的百货店，经常去意大利订服装，机缘巧合，陈田忠也有了到意大利留学的机会。陈田忠告诉记者，他在留学期间勤工俭学，在中餐馆洗盘子赚取学费。即使每天很累，但为了自己的梦想依然坚持下来。
他表示，所有的创业者在创业时首先要有梦想，然后跟随梦想的脚步，慢慢实现。以陈田忠的创业史为例，在意大利留学期间，人生的第一桶金是做GIORGIO ARMANI（意大利服装品牌）赚来的，当时陈田忠认为中国需要国际贸易，也需要原料加工，他就把GIORGIO ARMANI拿到福建来加工，从而为以后的创业积累了人生的第一笔财富。
陈田忠告诉记者，他是首批把意大利品牌引进到国内实体加工的人，在此期间，他发现意大利人做产品时像创作一件艺术品一样，精工雕琢，这也是“MADE IN ITALY”能够成为品牌的秘诀之一。
“应试教育”和“英式教育”
陈田忠在回国之后最初涉及房地产行业，但由于遇到经济危机，陈田忠把目光放在发展领域广阔的教育行业。从小受到欧洲教育熏陶的他毅然引进了“英式教育”，陈田忠说，1999年开始和上海交通大学国际管理学院合作，成立国际教育，只有100多个学生，而目前在校生已达到6000多人，为企业培训达2.2万人次。
陈田忠作为一位资深的国际教育工作者，常年接触到不同类型的教育模式和学生类型。他表示，国内的学生主要是应试教育和基础教育，而国外的学生则注重动手能力，前者强调的是结果，后者侧重的是寻找答案和解决问题的过程。如何将这两种不同的教育模式相结合，一直是陈田忠思考的问题。如果让这两个教育模式相结合，那就是基层创新，用不同的文化做不同的创新。
为了更好地推进两种教育模式的融合，欧文教育致力于“互联网+国际教育”的新模式，开设了“云课堂”，让国内国外的学生同步互动上课。陈田忠告诉记者，要让教育互联网化首先要把线下课堂夯实，过去欧文教育一直在做珠宝设计，以及艺术与设计类专业，并与英国伯明翰大学进行合作。从伯明翰大学请老师，这样不仅成本高，还会花费不必要的时间，但是有了互联网之后，通过“欧文大学智慧云平台”，国内的课堂就可以直接同步对接到国外的名师课堂，这大大地提高了教学效率。让国内的学生和国外的学生直接互动，这是一种双向的互动，没有国界，没有贫富差距，随时随地可以通过PC端和移动端进行学习。
今年是供给侧改革的攻坚之年，教育行业如何发力，成为民生关注的热点。欧文教育作为国际教育的领跑者，也一直在摸索中前进。陈田忠认为，供给侧改革的目的还是供给方，之所以要提出供给侧改革，就是因为现在的产品和消费者不对等。老百姓的生活水平提高了，同样就需要与之生活相匹配的高质量产品，欧文国际教育本身就是高质量的产品，可以满足人们的高层次精神需求。同时还要有“工匠精神”和源源不断的创新精神，这样才能在教育领域走得更远。
当“商会”变成“商汇”
陈田忠不仅涉足多个行业领域，还经常在商会中寻找合适的合作伙伴。陈田忠笑着向记者说他对商会的理解，一是经商，一是聚会。如果将二者做精，就应该用“工匠精神”落实好，那么商会就要不断地为会员提供商机，让他们在商会平台上将资源有效地整合在一起。每个企业抱团，优势互补，把所有资源全部汇聚到一起。当“商会”变成“商汇”，就是像溪流汇聚成河一样流向市场，起到聚少成多的作用。
在房地产行业，能否把在开发楼盘时用到的土地建安物料以及配套的销售、物业管理和租赁放在一条生产线上，互联网起到了很大的作用。可以把用户放在云端上，所有的用户都能够在PC端、手机端来办公，从而形成一个完整的社区，让社区的用户足不出户便可以完成上班甚至是创业活动。陈田忠自信地表示，“下一代创新园”项目可以通过云端的创新，通过互联网连接到硅谷和各大高校，帮助创业的学生找到创业导师以及技术研发部门，以大大地提高创业的成功率。
话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。这一观念影响着诸多人，在大学选择专业、毕业后找工作时首选自己喜欢或者适合的工作，但是还有一些人仍然坚守“三百六十行，行行出状元”的信念，不断为自己的梦想努力付出。科恩投资集团董事局主席、ECO欧文国际教育集团董事长陈田忠则属于后者。初入职场，陈田忠就涉水各个行业和领域，并凭借自己的智慧和执着，打拼出一片广阔的天地。近日，陈田忠接受了《经济》记者的专访。
创业，首先要有梦想
初见陈田忠，他流露出的是北方“爷们儿”的气场。一贯奉行“时间就是金钱”的陈田忠没有多余的寒暄，就直奔主题。作为一个叱咤各行各业的风云人物，陈田忠从1989年创业至今，是一位杰出的企业家，积累了相当丰富的经验。但是“创业容易，守业难”，他在接受采访时表示，创业者在创业之时不仅需要魄力，更重要的是要学会坚持，耐住寂寞，才能在瞬息万变的商界中立足。
当年，高中还没有毕业的他，远赴意大利求学。陈田忠因为表哥经营的百货店，经常去意大利订服装，机缘巧合，陈田忠也有了到意大利留学的机会。陈田忠告诉记者，他在留学期间勤工俭学，在中餐馆洗盘子赚取学费。即使每天很累，但为了自己的梦想依然坚持下来。
他表示，所有的创业者在创业时首先要有梦想，然后跟随梦想的脚步，慢慢实现。以陈田忠的创业史为例，在意大利留学期间，人生的第一桶金是做GIORGIO ARMANI（意大利服装品牌）赚来的，当时陈田忠认为中国需要国际贸易，也需要原料加工，他就把GIORGIO ARMANI拿到福建来加工，从而为以后的创业积累了人生的第一笔财富。
陈田忠告诉记者，他是首批把意大利品牌引进到国内实体加工的人，在此期间，他发现意大利人做产品时像创作一件艺术品一样，精工雕琢，这也是“MADE IN ITALY”能够成为品牌的秘诀之一。
“应试教育”和“英式教育”
陈田忠在回国之后最初涉及房地产行业，但由于遇到经济危机，陈田忠把目光放在发展领域广阔的教育行业。从小受到欧洲教育熏陶的他毅然引进了“英式教育”，陈田忠说，1999年开始和上海交通大学国际管理学院合作，成立国际教育，只有100多个学生，而目前在校生已达到6000多人，为企业培训达2.2万人次。
陈田忠作为一位资深的国际教育工作者，常年接触到不同类型的教育模式和学生类型。他表示，国内的学生主要是应试教育和基础教育，而国外的学生则注重动手能力，前者强调的是结果，后者侧重的是寻找答案和解决问题的过程。如何将这两种不同的教育模式相结合，一直是陈田忠思考的问题。如果让这两个教育模式相结合，那就是基层创新，用不同的文化做不同的创新。
为了更好地推进两种教育模式的融合，欧文教育致力于“互联网+国际教育”的新模式，开设了“云课堂”，让国内国外的学生同步互动上课。陈田忠告诉记者，要让教育互联网化首先要把线下课堂夯实，过去欧文教育一直在做珠宝设计，以及艺术与设计类专业，并与英国伯明翰大学进行合作。从伯明翰大学请老师，这样不仅成本高，还会花费不必要的时间，但是有了互联网之后，通过“欧文大学智慧云平台”，国内的课堂就可以直接同步对接到国外的名师课堂，这大大地提高了教学效率。让国内的学生和国外的学生直接互动，这是一种双向的互动，没有国界，没有贫富差距，随时随地可以通过PC端和移动端进行学习。
今年是供给侧改革的攻坚之年，教育行业如何发力，成为民生关注的热点。欧文教育作为国际教育的领跑者，也一直在摸索中前进。陈田忠认为，供给侧改革的目的还是供给方，之所以要提出供给侧改革，就是因为现在的产品和消费者不对等。老百姓的生活水平提高了，同样就需要与之生活相匹配的高质量产品，欧文国际教育本身就是高质量的产品，可以满足人们的高层次精神需求。同时还要有“工匠精神”和源源不断的创新精神，这样才能在教育领域走得更远。
当“商会”变成“商汇”
陈田忠不仅涉足多个行业领域，还经常在商会中寻找合适的合作伙伴。陈田忠笑着向记者说他对商会的理解，一是经商，一是聚会。如果将二者做精，就应该用“工匠精神”落实好，那么商会就要不断地为会员提供商机，让他们在商会平台上将资源有效地整合在一起。每个企业抱团，优势互补，把所有资源全部汇聚到一起。当“商会”变成“商汇”，就是像溪流汇聚成河一样流向市场，起到聚少成多的作用。
在房地产行业，能否把在开发楼盘时用到的土地建安物料以及配套的销售、物业管理和租赁放在一条生产线上，互联网起到了很大的作用。可以把用户放在云端上，所有的用户都能够在PC端、手机端来办公，从而形成一个完整的社区，让社区的用户足不出户便可以完成上班甚至是创业活动。陈田忠自信地表示，“下一代创新园”项目可以通过云端的创新，通过互联网连接到硅谷和各大高校，帮助创业的学生找到创业导师以及技术研发部门，以大大地提高创业的成功率。