校本课程:行走于规范与自由之间——例谈我校“博雅”校本课程的构建与实施

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校本课程作为学校实现学生培养目标的载体之一,是学校战略性思考的重要内容。学校领导不仅要通过对校本课程建设的领导来阐述、解析学校的教育哲学和办学理念,而且要以此来指导和影响教育者的课程理念和教育行为的转变,从而促进学校特色文化的形成与发展。笔者以厦门市前埔南区小学“博雅”校本课程建设为例,分析学校如何在校本课程构建和实施中把持严谨性,追求创新性,以此诠释校本课程建设对学校“博雅”特色文化形成的促进作用。 School-based curriculum as one of the carriers of the school to achieve the goal of student training is an important part of the school’s strategic thinking. School leaders not only through the leadership of school-based curriculum to explain, analyze the school’s philosophy of education and running the school, but also to guide and influence the educator’s educational philosophy and behavior changes in order to promote the formation of school culture development of. Taking Xiamen Boqin Primary School “Boya ” school-based curriculum construction as an example, the author analyzes how schools take rigor and innovation in the construction and implementation of school-based curriculum, so as to interpret the school- Promoting the formation of distinctive culture.
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