小学数学课体验式学习模式的打造分析

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新课程改革背景下,为了有效实现小学数学教学目标,提升小学数学教学的品质,对小学数学教学方式方法进行了多种路径的创新尝试.体验式学习模式在小学数学教学中的应用能够有效体现学生在数学教学过程中的主体地位,有利于学生学习积极性的激发,是提升小学数学教学品质的重要措施.基于此,本文对小学数学课体验式学习模式构建的相关内容进行了分析和探究,以期为小学数学教学创新提供一定的参考.
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