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摘
指向深度学习的小学数学教学思考
【摘 要】
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摘 要：当下，随着素质教育不断推进，小学数学的教学方式和教学目标也产生了相应的变化，教师不仅要指导学生养成良好的学习习惯，知晓有效的学习方法，同时，还需要为学生打造能够进行深度学习的课堂，让学生在深度学习的过程中实现数学能力的提升。对此，教师需要从学生的兴趣特点、心理特征和学习特性等多个方面进行探究，为打造深度学习的小学数学课堂而努力。 关键词：小学数学;深度学习;教学策略 在深度学习的状态下
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
摘 要：语文教学是对我国中华文化的学习，是重要科目之一，小学语文在小学学习中也占据重要的位置，小学语文的学习是关系到小学生的人文素养、思想道德、文化传承、人际交往等方面的加强，所以也是教师和学校关注的学习内容。在新课改理念下，新时代的教育特征是培养有创新精神和实践能力的人才，所以现代教育对创新意识的培养非常重视，在教学中也要求教师要努力发展学生的创新能力。那么在小学语文中怎样发挥对小学生创造能力的
摘 要：以土木结构为主的古建筑引申出众多以“土”“木”部首归类建筑的字与词，组成建筑物的各个构件一般以其材料加“形声”组合而成，本文以“土”“墙”“壁”“柱”等汉字为例，从中挖掘其与古代建筑材料之间的关系。 关键词：“土”;“木”;汉字偏旁;建筑材料 一、土 （一）从字形看“土”与“墙壁”的关系 “土”是中国古代重要的建筑材料之一，《说文解字》中与“墙”有关的词多从“土”，例如：“墙、壁、
摘 要：教育已进入互联网 时代，东莞“十三五”也将着力打造慧教育，这就要求我们广大的教师不断提升自己的教学能力，才能适应时下教育的发展。但受各方面因素的影响，有些教师仍安于现状，产生职业倦怠，影响了教育效益的彰显。因此，如何激活教师专业成长，是学校管理者需要研究和解决的一个非常紧迫的问题。为此，我校在认真研究校情的基础上，提出了“立足校本研修，激活青年教师专业化成长”的方针，引领青年教师的专业成长
摘 要：闽南文化是源远流长博大精深的中华文化的一个支系，而且通过文化的传播，让孩子们感受闽南人懂规则的做事、会感恩的做人、积极乐观的生活，将闽南文化“润物细无声”地渗透到孩子的内心。 关键词：渗透;闽南文化;特好玩;易接触;挺好用 所谓闽南文化起源于泉州、漳州，系指生活在福建南部地区的人（主要是闽南人）共同创造并一代代傳承发展与创新的地区性文化，是源远流长博大精深的中华文化的一个支系。闽南文化
摘 要：我国国土面积很大，煤炭资源储量丰富，但是煤炭资源分散、面积比较广，各个地区具有不同的环境特点，煤炭资源具有多样性地质条件，很多地区的煤场由于地质条件特殊，因此开采困难较大。薄煤层的厚度一般不超过1.3米、高于0.8米，在这种高度的区间内进行开采作业，开采工作操作难度很大，机械维修也很不方便，因此，在不同条件下的煤层进行开采时，要根据环境的具体特点采用合适的采煤技术、使用适应当前条件的采煤设
摘 要：现在，现代信息技术在中学语文领域得到了广泛的应用，而将信息技术这种全新的教学媒介应用于作文教学中，必将开辟作文教学的新天地。本文从利用信息技术激发写作兴趣，丰富写作素材、提高写作能力、陶冶写作情操等方面阐述信息技术与初中作文教学的有效整合。 关键词：信息技术;初中作文;教学效率 随着信息技术的迅猛发展，多媒体网络技术为基础教育注入了新的活力，使教学策略的制定、教学方式的实施更具人性化的
一、“人民群众”概念的概述 “人民群众”有两层内涵。首先，把“人民群众”拆分为“人民”和“群众”。“群众”泛指“人”，可以是好人，也可以是坏人;可以是一个人，更可以是一群人，这在性质上首先将其定义为“人”。其次，“人民”则是指对社会发展起积极和推动作用的人。 人民是具有阶级性的。而“人民群众”把“人民”二字作为前缀，很显然也是具有阶级性质的。在我国，无论在什么时期，人民群众都肯定是在人口上占绝
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摘 要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高校的意识形态工作事关社会主义人才培养建设，对实现中华民族伟大复兴的中国梦实现具有重大意义。但是随着开放型经济和网络大众化的发展，使高校意识形态建设面临一系列挑战。对此，高校应当树立改革创新精神加强思想政治教育的阵地建设，优化思想政治教育的体系，创新思想政治教育的方式，强化思想政治教育队伍建设。提高意识形态教育的实效性，在高校营造良好的思想政治教育环境