精神文明不会自发产生,必须自觉建设

来源 :高校理论战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqwd1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
5岁的华华吃饭时经常用勺子把食物搅到餐桌上或者弄到地上。有一次,华华又开始乱搅食物,父亲走到他身边捉住他的手,并怒视他,用极其不高兴的口吻说:"华 5-year-old Hua Hua
小雨生活在一个特殊的家庭里,父母忙于生意,将她长年寄养在一户退休老师家中。她很聪明,但是性格脾气有些怪。虽然照顾他的老师是挺负责的人,可是从小在他人的屋檐下长大的孩
1.平安成长比成功更重要。教育孩子人人有若干权利,如呼吸权、生命权、隐私权,这些权利任何人不能剥夺。告诉孩子,任何人也无权剥夺他的安全权,安全重于一切。2.背心裤衩覆盖
一种深层次的精神文明 试看今日世界上的发达国家,有哪一个不是从教育入手来建立现代文明的?如今天被称为“第四帝国”的德国,二战结束时还是一片废墟。当时,曾有一名美国记者去采访.发现德国有三个现象令他吃惊,一是家家户户窗口有一盆花.二是每家都有哲学书,三是德国人把最好的房子用来办教育。对教育的重视正是德国迅速实现现代化的一个重要原因。在历史上.德国有着注重教育的良好传统。1807年的《堤尔西特和约》剥夺了普鲁士一半的领土,还得向拿破仑法国偿付战争赔款。
目的探讨经鼻面罩双水平气道正压(BiPAP)无创通气呼吸机治疗慢性阻塞性肺病(COPD)急性呼吸衰竭的临床效果。方法将60例确诊为COPD的急性呼吸衰竭患者随机分为两组,实验组(30
“在研究事实之前,先该研究历史作家”(《历史论集》,卡尔著,王光译,17页),这句话讲得很好,不认识历史学者,怎么可能了解他们写出来的历史呢?历史虽然是曾经发生过的事,但没有历史家或历史工作者的努力,我们怎么能够知道那已经逝去的过去呢?我们既然想要对过去有所认识,那就应该看看前辈们是怎么做的。  钱穆先生是近代史学大师,成就卓著,他是怎么研究过去的呢?在《先秦诸子系年》及《庄老通辨》的“序”中,他
一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那它便是温馨的、温暖的
介绍了有效教学研究的背景、含义、特点,总结了高中物理有效教学存在的问题;针对这些问题,提出了提高高中物理有效教学的策略。 This paper introduces the background, mea
据日本媒体报道,日本文部科学省近期发布了对日本各地高中教育制度改革的最新调查结果。调查结果显示,初中高中一贯制教育在日本各地进一步发展,学校数量逐年增加。1999年该制度创设初期。日本全国仅有初中高中一贯制学校4所,目前其学校数量已扩展到420所,明年还将增加25所。为培养各界的领军人物。2006年丰田汽车、东海铁路、中部电力等日本80多家企业集资。利用该制度创建了初中高中六年一贯制的寄宿制学校—