【摘 要】
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思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,以帮助被教育者树立正确的价值观、形成良好的思想政治素质为使命;心理疏导作为一种教育理念和教育方法,注重帮助被教育者在心理疏通的基础上进行价值引导。在心理疏导的视角下,思想政治教育过程实际上是一种价值互动的过程。在思想政治教育前期,应遵循“价值尊重”的原则,采取“心理沟通”的策略;在思想政治教育中期,应遵循“价值澄清”的原则,采取“心理疏通”的策略;在思想政治教育后期,则应遵循“价值引领”的原则,采取“心理引导”的策略。
【机 构】
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吉林大学马克思主义学院,东北师范大学心理健康教育研究中心
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目“新时代思想政治教育视域下大学生心理疏导模式创新研究”(编号:2018B9)
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思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,以帮助被教育者树立正确的价值观、形成良好的思想政治素质为使命;心理疏导作为一种教育理念和教育方法,注重帮助被教育者在心理疏通的基础上进行价值引导。在心理疏导的视角下,思想政治教育过程实际上是一种价值互动的过程。在思想政治教育前期,应遵循“价值尊重”的原则,采取“心理沟通”的策略;在思想政治教育中期,应遵循“价值澄清”的原则,采取“心理疏通”的策略;在思想政治教育后期,则应遵循“价值引领”的原则,采取“心理引导”的策略。
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