【摘 要】
：
留守儿童由于亲情缺失、监护错位,往往导致不良行为习惯较多,学习成绩也普遍较差,这些孩子成了班里的老大难.作为班主任,该如何帮助这些孩子健康成长,提高他们的学习成绩?我进行了如下的尝试和探索:rn一、用“真心”顺畅家校沟通,形成教育合力rn良好的家校沟通不仅可以帮助教师、家长了解孩子的表现情况,有针对性地开展教育工作,也有利于形成多方教育合力,促进学生全面发展.而留守子女的家校沟通相对困难,这就需要教师用心、用情顺畅家校沟通.
论文部分内容阅读
留守儿童由于亲情缺失、监护错位,往往导致不良行为习惯较多,学习成绩也普遍较差,这些孩子成了班里的老大难.作为班主任,该如何帮助这些孩子健康成长,提高他们的学习成绩?我进行了如下的尝试和探索:rn一、用“真心”顺畅家校沟通,形成教育合力rn良好的家校沟通不仅可以帮助教师、家长了解孩子的表现情况,有针对性地开展教育工作,也有利于形成多方教育合力,促进学生全面发展.而留守子女的家校沟通相对困难,这就需要教师用心、用情顺畅家校沟通.
其他文献
[摘 要] 随着专业学位研究生扩招人数的逐年扩增，高层次应用型人才培养将成为未来高校学位与研究生教育的重点。资源加工与生物工程领域专业学位研究生培养以职业需求为导向，以创新能力和实践能力培养为目标，坚持招生改革，以实践育人为核心，构建以学科前沿性和交叉性为特征的“基础研究—技术创新—工程化应用”一体的创新研究体系，以资源共享、校企合作为契机，形成“科研项目+校企联合”的产学研联合培养新模式。 [
[摘 要] 过去的大学英语听说课教学过于强调培养学生大脑的理性和认知功能，而忽视了情感因素在教学中所起的作用。情感因素能够了解情感对于认知的影响，在语言学习中也起着举足轻重的作用，积极的情感可以提高学生的英语学习能力，消极的情感会影响学生学习的积极性。针对在大学英语听说课教学中，教师应该如何培养学生的积极情感因素，从而提高学生学习的主动性，实现语言教学效果的提升进行了探讨。 [关键词] 情感因素
分析高职生就业竞争力在家庭学校背景因素上的差异及职业成熟度、职业价值观与就业竞争力的关系,以期为提升其就业竞争力提供借鉴.通过选取上海4所高职院校大一至大三1598名学生,测量高职生的就业竞争力水平,并预测其就业竞争力.结果显示:高职生就业竞争力处于中等偏上,在家庭学校背景因素上存在显著差异.职业成熟度及职业价值观各维度、家庭学校背景与就业竞争力显著相关,共解释就业竞争力49.3％的变异量.结论:从个人、学校和家庭三方面提出分层分类帮助高职生明确职业目标、提升职业自主、培养职业信心,引导其在工作中充分发挥
[摘 要] 高职院校的教学目标是培养社会所需要的应用型人才，实验实训是高等职业教育中培养学生工作岗位实践操作技能的重要手段，高等职业教育中的实验实训环节与工业企业实际工作岗位及环境越来越趋同。以培养学生技能、提高学生职业素质为出发点，在高等职业教育实验实训教学中融入工业企业中的工业心理学因素，建立起融合工业心理学因素的高等职业教育实验实训基地，能有效地培养高职学生的工业心理学素养，能使高职毕业学生
大学生心理健康教育课程既是新文科建设的任务之一,也是实现大学生心理健康教育的重要途径之一,目前课程仍存在课程重视程度不够,师资水平不一;课程内容不够深入,教学方式不够灵活;课程评价不成熟,学生满意度低;价值引导少,德育理念有待强化等现状.在新文科视域下,从加强师资队伍建设、完善课程评价体系、强化德育价值引导和心理危机干预的作用等方面入手,提出将德育思想融入大学生心理健康教育课程中的有效路径,更好地实现立德树人、心理育人的目标.
[摘 要] 随着新媒体技术的不断发展，网络对大学生价值观念、思维方式的形成发挥着重要作用，因此如何将网络与高校思想政治教育融合起来，更好地满足师生间的双向互动，对高校思政教育者提出了更高的要求。同时，新时代青年学生理想信念的培育是当前思想道德建设的重中之重，高校在培养大学生理想信念的过程中要找准着力点，如何更有效地通过“精准滴灌”的方式对大学生进行理想信念教育，以发挥其在思政教育中的导向作用。
[摘 要] 第四次工业革命在全球范围内不断推动制造业转型升级，以灯塔工厂为代表的智能制造企业急需能掌握工业4.0技术，适应制造业转型升级的“新工人”。然而以长周期培养的职业教育不能快速响应产业升级变化，人才培养数量和质量跟不上企业实际需求。从校企双主体育人机制的建构意义出发，分析校企双主体育人在形成机制、运行机制、发展机制中存在的资源依赖不强，供需结构性矛盾，人才培养滞后企业需求;资源共享困难，产
清代是中国历代科举考场制度建设的最高峰.除了殿试,从最低级别的童生县试到最高级别的举人会试,均出现了专用科举考场,但普及率各不相同.为了既能节约考试成本,又能为考生提供应试便利条件、加强考试秩序管理,清代各地将试院、考棚等考试功能建筑与政府衙署、地方官学、书院、文昌宫等公共建筑结合在一起.与其他专用科举考场一样,非独立型科举考场同样是清代地方社会努力追求科举考试制度公平的重要表现,体现了清代科举考场“以公益求公平”的文化特征.
2021年我省普通高校招生录取工作于8月20日顺利结束,共录取18.39万人,其中本科录取13.43万人,专科录取4.96万人.rn全省高招录取形势向好.高水平大学在闽招生人数再创新高,传统“985”“211”等高水平大学各类别各批次共录取1.65万人,同比增加500余人;本科录取人数比去年增加3500余人;军队、师范类院校生源质量良好,录取考生分数位次较往年提升明显;艺术类投档模式改革成效显现,本科提前批录取人数增长明显,多所知名艺术类院校在闽录取人数大幅增长;教育部高校农村专项计划录取人数保持逐年增长
[摘 要] 为探讨大学生宽恕倾向的现状及宽恕倾向与网络欺负的关系。通过使用网络欺负量表、宽恕倾向量表对692名大学生进行调查，并运用SPSS进行分析。结果发现：（1）大学生宽恕倾向在男女性别上没有显著差异，在是否为独生子女上存在显著差异;（2）大学生网络欺负存在男女性别的差异，并且在是否为独生子女上差异显著;（3）大学生宽恕倾向与网络欺负之间存在显著相关，大学生宽恕倾向对网络欺负起到负向预测作用。