大学教师实践知识提高的制度学分析

来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gougou316
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实践性知识是教师通过对自己教育教学经验的反思和提炼所形成的对教育学的认识。实践性知识是指导教师行动最实用的知识,并在教师接收外界信息时起重要的过滤作用。理解并揭示它,能够帮助教师理解自己、提高自己的反思意识和改进工作的能力,为教师专业发展提供建设性工具。同时也为教育制度的改革提供了新的发展模式。
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