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临床护理带教如何应对学习倦怠护生的思考与实践
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年27期
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摘要：语文新课标指出:“创新能力是一种以深刻的认知力、敏锐的观察力、丰富的想像力、创新性的思维能力为基础的综合能力”。也就是说它并非是把已有的知识和技能重复生产或再现，而是重在开拓未知领域，创造出更新的知识，更新的成果，更新的思维模式和更新的价值。教师要培养学生创新能力，就要培养学生勤于思考、富于想象、敢于人先、有所创造的创新意识。那么只有在课堂教学中，构建符合素质教育的设疑解疑模式，就可以有效地
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随着新课程改革的逐步深入，我国小学关于语文识字教学的关注也越来越重视，这不仅是因为汉字是记载我国优秀文化的历史积淀，更是因为识字是进行一切其他教育活动的前提和基础。然
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摘要：在高中数学教学中，由于知识点复杂、枯燥，很多学生在学习的过程中都难以掌握要点，缺乏主动学习意识，由此不利于其学习能力的提升。本文通过对高中数学教学中学生问题意识薄弱的现状及成因进行分析，提出了培养学生问题意识的对策，以期更好的满足高中数学教学需求。 关键词：高中数学教学；问题意识；培养 【中国分类号】G633.6 针对学生来说，问题意识就是在学习的过程中能够主动思考，认真研究，从而
摘要：随着教学模式的改革，数学教学一改传统灌输教学的方式，强调教学方法应该与生活实际相结合。生活化教学打破了传统数学教学枯燥、单一的教学模式，不仅可以提高了学生的学习兴趣，还有可以有效地保证课堂的教学效率，加快我国教育改革的步伐。本文从初中数学生活化教学的重要性以及存在的问题着手，对初中数学的生活化教学策略做了简单介绍。 关键词：初中数学；生活化教学：重要性；策略 【中国分类号】G633.6