【摘 要】
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在历史教学中,需要注重对学生学科能力的培养,而运用比较法进行教学易于为广大学生所接受。通过形式多样的比较,可以比较历史事件之间的异同、发现内在规律,还可以全面提高学
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在历史教学中,需要注重对学生学科能力的培养,而运用比较法进行教学易于为广大学生所接受。通过形式多样的比较,可以比较历史事件之间的异同、发现内在规律,还可以全面提高学生的综合分析能力,同时也达到了思想教育的目的。
In history teaching, attention should be paid to the cultivation of students’ academic abilities, while the teaching of comparative law is easy to be accepted by the majority of students. Through the comparison of various forms, we can compare the similarities and differences between historical events and discover the inherent laws, and also can comprehensively improve students’ ability of comprehensive analysis as well as the purpose of ideological education.
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