【摘 要】
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[目的]探讨抑郁和抑郁焦虑共病者在心理生理学指标方面的差异以及分别以放松训练和静坐两种干预方式对抗心算对抑郁症和抑郁焦虑共病者心理生理学指标的影响。[方法]采用心算
【机 构】
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河南漯河医学高等专科学校心理教研室;
【基金项目】
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河北省2009年医学科学研究重点课题计划(20090061)
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[目的]探讨抑郁和抑郁焦虑共病者在心理生理学指标方面的差异以及分别以放松训练和静坐两种干预方式对抗心算对抑郁症和抑郁焦虑共病者心理生理学指标的影响。[方法]采用心算为应激源,放松训练和静坐为干预手段,记录被试在4个实验间期的心率、皮电和心率变异性的值。[结果]静息状态下共病患者的心理生理学指标与抑郁症组和对照组差异均有统计学意义(P﹤0.01);经过放松训练,共病组的皮电和心率的变化值在干预期与抑郁症组差异均有统计学意义(P﹤0.05),3组的心率变异性的变化差异无统计学意义(P﹥0.05);经过静坐过程,共病组的心理生理学指标的变化值与另外两组差异均有统计学意义(P﹤0.001或P﹤0.05)。[结论]放松训练可应用于临床作为一种辅助治疗手段;一些心理生理学指标可以作为单纯抑郁症患者和共病患者诊断和鉴别诊断的指标。
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