【摘 要】
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网络技术、计算机技术、无线通信技术的快速发展,为高等职业院校教学模式的改革提供了契机。以微信公众平台为代表的社会性软件以其较强的个性化、共享性、互动性等特点备受
【基金项目】
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湖南省教育厅2017年一般资助项目课题“基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用研究”阶段性课题成果(课题批准号:17C0002)
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网络技术、计算机技术、无线通信技术的快速发展,为高等职业院校教学模式的改革提供了契机。以微信公众平台为代表的社会性软件以其较强的个性化、共享性、互动性等特点备受教育工作者的青睐,为了拓展当代大学生的学习途径,根据微信公众平台在高职公共英语课程的应用原则,以实例探讨了其在高职公共英语课程的具体教学设计框架及流程。结果表明,该新型模式在一定程度上有助于高职学生英语学习效率的提高,成为大学生自主学习的一种有效工具。
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