“阳光体育”背景下体适能课的构建与实施——以杭州电子科技大学为例

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以杭州电子科技大学体适能课程改革为例,通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法等研究方法,研究在阳光体育背景下,结合杭州电子科技大学体育工作特色,提出高校体适能课程构建与实施的路径,明确提出课程体系的构成要素和具体的实施过程,以期达到有效提升学生身体素质、丰富校园体育文化的目的.
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