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教学有法，而无定法。结合思想品德教学实际和教材特点，我在备学生、备自己、备教材、备教法、备语言的基础上，采用“学生自学、教师辅导、练习巩固、学习反馈”的教学思路．探索高效课堂四步教学模式。
构建思想品德高效课堂新模式
【摘 要】
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教学有法，而无定法。结合思想品德教学实际和教材特点，我在备学生、备自己、备教材、备教法、备语言的基础上，采用“学生自学、教师辅导、练习巩固、学习反馈”的教学思路．探索高
【机 构】
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新野县上港初级中学
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2012年7期
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