【摘 要】
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长江三角洲区域内各省市资源禀赋与经济基础各异且发展路径不同，区域经济发展的实践产生了上海模式、苏州模式和温台模式。本文采取了“地方主义”的分析范式，对上海模式、苏州
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长江三角洲区域内各省市资源禀赋与经济基础各异且发展路径不同，区域经济发展的实践产生了上海模式、苏州模式和温台模式。本文采取了“地方主义”的分析范式，对上海模式、苏州模式和温台模式的产生与演进进行了深入的剖析。通过分析发现，尽管上海、苏南和温台地区经济发展模式变迁的路径迥异，但合流的趋势明显，即市场主导，政府增进，充分利用内外部资源和市场，促进区域经济的发展。
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[摘 要]借助情境教学法综合应用创设情境、图像再现、实物展示、故事讲述、角色扮演等多种形式，将抽象、陈旧、枯躁无味的历史知识转换成一幅幅活灵活现的历史画卷展现在学生面前，让学生置身于情境中体验历史，从而更好地理解和掌握历史知识。 [关键词]情境教学法 初中历史 教学实践 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040106 伴随着广西新一
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[摘要]在政治教学中实施小组合作学习是对这门学科进行素质化改革的一个重要举措。为了保证小组合作学习模式在政治教学中顺利实施，教师需要注意科学建组、恰当引导、多元评价等问题。 [关键词]小组合作政治教学学生主体建组评价 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）100066 近年来，小组合作学习模式被越来越多的思想政治教师所使用，原因就在于这种教学模式可
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[摘 要]三角函数是高中数学基本的初等函数之一，也是高考考查的热点之一.文章将介绍三角函数中蕴含的数学思想与方法.帮助学生巧解三角函数题. [关键词]数形结合 换元法 转化化归 [中图分类号] G633.6[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）140065 三角函数是高中数学中一类很重要的函数，主要知识点有三角恒等变换公式、三角函数的图像和性质等.下面通过列举几道例题，
[摘要]历史情景剧在初中历史教学中的运用有助于培养学生自主学习能力与创新实践精神，是打造高效历史课堂的有效途径，有助于学生综合素质全面发展。初中历史教师可以运用历史情景剧来激发学生的学习兴趣和调动学生互动合作的积极性，培养学生的创新能力。 [关键词]初中历史历史情景剧教学策略 新课改对中学历史教育提出了更高的要求，要求培养能力全面发展的中学生，这意味着教师在教学中要着重培养学生的自主学习能力、