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文章主张强化学生的学习自主性,教师应尽量将学习的主动权交还给学生,具体表现为把时间还给学生,把乐趣还给学生,把个性还给学生,把尊重还给学生.
把政治课堂还给学生让课堂焕发生命色彩
【摘 要】
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文章主张强化学生的学习自主性,教师应尽量将学习的主动权交还给学生,具体表现为把时间还给学生,把乐趣还给学生,把个性还给学生,把尊重还给学生.
【机 构】
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浙江省金华市曹宅中学
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2005年6期
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