【摘 要】
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<正>小学词语教学,不同年级有不同的要求。对于一、二年级学生,《义务教育语文课程标准》要求学生能够"了解",即结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中学会积累
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<正>小学词语教学,不同年级有不同的要求。对于一、二年级学生,《义务教育语文课程标准》要求学生能够"了解",即结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中学会积累词语;对于三、四年级的学生则要求"理解"与"体会",即学生能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用,甚至要借助字典、词典和生活积累来理解生词的意义;而对于五、六年级,则要求学生能"推想""辨别""体会",即
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