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吴嘉林 黄饮涛 陈双侯
吴嘉林 黄饮涛 陈双侯
【摘 要】
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吴嘉林 黄饮涛 陈双侯
【出 处】
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中国钢笔书法·书画教育
【发表日期】
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2013年9期
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摘 要：绘画是最有效直达人的内心的途径之一。观察儿童绘画中所蕴涵的思想以及心理活动，研究他们的画面中所体现出的心理状态和问题，通过对儿童绘画来探索儿童心理，从儿童的视角去领悟他们心中的世界，有助于帮助他们克服心理障碍，解决成长中的困难。而通过对儿童心理的研究，又可以促进儿童绘画水平的提高，两者相辅相成。促使儿童顺利度过每一次转型，给他们身心发展提供有利环境，使其绘画的兴趣沿续得更加持久，使艺术行为
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陈福彬 笔名朴水，斋号依庐，祖籍福建宁德。中国美术学院研究生花鸟专业毕业，导师为张铨教授、胡良勇教授，浙江省画院学员，现为卢辅圣老师中国画实践与理论研究方向的博士生。多年来一直致力于中国花鸟画的创作与研究。作品曾多次参加中国美术家协会主办的各大展览并获奖，重要作品被上海明园艺术馆、辽河美术馆等机构收藏。出版有《陈福彬花鸟写生作品集》。 2003年书法作品获第二届全国中学教师书画作品一等奖。书法作
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摘 要：本文介绍了美术教学对学生创新意识的培养作用，分析了目前美术教学的现状及原因。笔者通过多年教学经验探索了几种在美术教学中提高学生创新意识能力的策略。 关键词：高中美术 创新意识 培养 一、美术教学对学生创新意识培养的作用 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的富有成果性的表
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