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一、教材分析 《在家里》这课是识字一的第3课，要求认的生字比较多，所以必须激发孩子自主识字，同时教给孩子识字方法。另外，本课还有一段文字，在识字的基础上熟读课文，理解课文，懂得尊敬长辈，学会做力所能及的事。
《在家里》教学设计
【摘 要】
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一、教材分析 《在家里》这课是识字一的第3课，要求认的生字比较多，所以必须激发孩子自主识字，同时教给孩子识字方法。另外，本课还有一段文字，在识字的基础上熟读课文，理解课文，
【机 构】
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山西省太原理工大学子弟小学 030031
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年34期
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