论文部分内容阅读
本文结合多年的《线性代数》课程的教学实际，就如何优化该课程的教学内容．教学方式和考核方式等方面进行了一些探索与实践，以激发学生的学习兴趣，培养学生应用线性代数方法解决问题的能力。
《线性代数》课程的教学改革探索
【摘 要】
：
本文结合多年的《线性代数》课程的教学实际，就如何优化该课程的教学内容．教学方式和考核方式等方面进行了一些探索与实践，以激发学生的学习兴趣，培养学生应用线性代数方法解决问
【机 构】
：
沈阳工业大学理学院,辽宁沈阳,110870
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2012年73期
其他文献
由于存在国有企业所有者缺位,企业法人治理机制不完善等问题,对国有资产管理进行绩效评价一直是国有资产管理体制中难以解决的问题。如果对国有资产管理绩效无法进行有效的评
自从1978年改革开放以来,中国经济又走到了一个新的十字路口。世界银行和国务院发展中心共同提出的研究报告《2030年的中国》警示,如果不深化市场改革,中国将有面临全面经济
中国共产党是中国政治体系的领导核心，党内民主的状况直接影响到国家层面的政权建设，影响到社会民主的发展状况。党内民主开展得好，可以有力推动人民民主的发展，可以成为推动中国
与商法的其他部分相比，票据法在世界范围内，太久没有修改了，其原因有经济上的，也有技术上的。但是，以德、日票据法学界为代表，对票据理论的研究异常活跃，他们最关注的部分可能正是票
利用一题多解，训练发散思维。教学中注重发散思维的训练，不仅可以使学生的解题思路开阔，妙法顿生，而且对于培养学生成为勇于探索新方法、新理论的创新人才具有重要意义。一题多解