改进式支架教学法在士官学员装备理论课程中的应用研究

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士官学员文化基础薄弱,学习动力不足是目前制约装备理论教学质量的瓶颈问题.根据士官学员的自身特点,将支架教学法进行改进并应用于装备理论教学中,可以有效调动士官学员的学习积极性,活跃课堂气氛,提高教学质量.
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