基于科学探究的幼儿园主题活动的开展

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bokui0913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿园阶段引导幼儿进行科学探究就是让幼儿对大千世界进行有效的认识。通过科学探究活动,不仅可以加强幼儿对科学知识的认识还可以有效地激发幼儿的潜能。让幼儿从小就能养成良好的科学观念,促进幼儿更加全面地发展。
其他文献
低展弦比透平叶片弯曲方法研究王仲奇,韩万今,徐文远(哈尔滨工业大学哈尔滨150001)关键词:低展弦比,透平叶片,弯曲方法。STUDYOFCURVEDMETHODOFTURBINEBLADEWITHLOWASPECTRATIO¥WangZhongqi... Low aspect ratio turbine blade bending method WANG Zhongq
在当今的中小学教育中,创客教育作为新兴的教学理念,被越来越多的教育工作者所接受。但是在实际教学中,中小学创客教育理念下的相关专业人员数量不足,这就导致创客教育的理念不能
伴随着目前幼儿教育游戏课程化的不断地深化和发展,我们在幼儿阶段各个学科的教学都开始逐渐摆脱以往传统的教学模式,从死板的教学框架中释放出来,我们的课程开始趋于生动和趣味
幼儿园是幼儿接受教育的第一场所,承担了一定的重要责任,对于幼儿教师来说,其身上有着一定的重担,数学作为一门学科,是幼儿在以后的教学生活中需要学习的,学习数学,有助于培养幼儿的
从幼儿园进入小学是儿童成长中的一个重大转折点,预示着一个新的人生阶段的开始。与幼儿园相比,小学的生活环境、课程内容和人际关系都发生了很大变化。做好幼小衔接工作,是帮助
爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。苏联教育家赞可夫认为:“儿童对于教师给予的好感,反应是很灵敏的,他们会用爱来报答教师的爱。”所以,班主任