【摘 要】
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中国的高中生由于受到母语的影响,导致其在学习英语口语的过程中存在着很大的问题,因此本文将重点研究母语迁移对英语口语的语音层面、词汇方面、语法层面的影响。据此提出母
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中国的高中生由于受到母语的影响,导致其在学习英语口语的过程中存在着很大的问题,因此本文将重点研究母语迁移对英语口语的语音层面、词汇方面、语法层面的影响。据此提出母语迁移对于外语口语学习的启示:重视音标练习、优化课堂教学、重视对于母语的学习。
Because of the influence of their mother tongue, Chinese senior high school students have great problems in learning spoken English. Therefore, this article will focus on the influence of mother tongue transfer on phonetic, lexical and grammatical aspects of spoken English. Based on this, it is proposed that the mother tongue relocation should inspire foreign students to learn spoken English: pay attention to phonetic transcription practice, optimize classroom teaching, and pay attention to their native language learning.
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