论文部分内容阅读
在职前教师教育类课程"化学实验教学论"中,以喷泉相关实验为例,设计论证问题和评价细则,开展论证教学的实践和探索。研究细致分析并揭示了职前教师在论证建构中存在的理由不充分,逻辑推理欠严密;忽略前提条件或特定背景;多采用直觉启发式,少采用系统分析式等问题。这为提高职前教师科学论证能力提供了参考。
“化学实验教学论”课程中论证教学的探索——以喷泉系列实验为例
【摘 要】
：
在职前教师教育类课程"化学实验教学论"中,以喷泉相关实验为例,设计论证问题和评价细则,开展论证教学的实践和探索。研究细致分析并揭示了职前教师在论证建构中存在的理由不
【机 构】
：
华南师范大学化学与环境学院
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
：
2016年06期
其他文献
系统地介绍了乙醇酸甲酯的各种合成方法,并着重介绍了酸催化偶联法合成乙醇酸甲酯的合成方法。指出固体超强酸催化偶联法是较适用的合成乙醇酸甲酯的方法。同时从乙醇酸甲酯
变风量空调系统具有显著的节能性和可实现各舱室温度的独立控制等特性,在船舶中具有很大的应用优势。为了对变风量空调系统在船舶上的应用进行实验研究,搭建船用变风量空调系
护理服务是一种标准化、程序化的工作模式。开展优质护理过程中，护士通过提供护理服务内容，让患者感受到舒适、方便、安全、被关怀和被尊重。但目前在开展优质护理服务过程中，存
目的探讨老年张口呼吸患者在肺部感染期间,采取护理干预后的意义。方法随机选取2015年1月~3月在我院呼吸科收治的老年张口呼吸患者40例,随机分为对照组和实验组,每组20例,对
强化慈善机构内部控制是落实十九大报告关于促进慈善事业发展战略的重要举措,而基金项目作为慈善机构区别于其他组织的直接体现,其内部控制建设理应成为慈善组织需要关注的重
新课程标准的颁布,核心问题是如何将新的课程理念转化为现实,课程真正的执行者是教师,教师在整个课程的改革与实施中始终处于首要地位,教师的角色转换也直接决定了新课程能否
随着科学技术的高速发展,锚固技术在坝体加固、下结构支地护、边坡稳固、结构抗倾覆等工程中已得到广泛应用,根据锚杆钻机的作业特点以及岩土条件,使用可靠性高、钻孔速度快
“学会生存”是新世纪素质教育的口号,而什么是生存,学会生存都要学会什么,怎样才能学会生存等众多问题出现在大家面前。生存教育是每一个国家都要面临的教育问题。随着科技
目的：观察椎间孔镜下髓核摘除术治疗腰椎间盘突出症的疗效,对腰椎间盘突出症的不同位置的髓核突出采取适当的手术入路及手术适应症等进行探讨,观察术后腰椎间盘突出症的恢复情