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目的
深入了解新入职硕士学历护士的职业态度，为促进硕士学历护士进入临床后的职业发展提供依据。
方法采用质性研究中的现象学研究法，对8名新入职硕士学历护士进行深入访谈，并采用类属分析法进行资料分析。
结果提炼出3个主题，分别是职业认同感、工作压力和寻求职业发展。
结论新入职硕士研究生护士希望能体现自身价值，管理者应加强对护理研究生的管理，促进其自身价值的认可。同时为其提供情感支持；为硕士研究生学历护士创建良好的发展平台，促进她们在临床迅速成长，用积极的职业态度面对工作。