论文部分内容阅读
学校教育的目的是立德树人,从“立德”角度看,英语教育就是要培养学生的社会主义核心价值观,发扬中华优秀文化的传统价值。从旧课程标准五个维度,到新课程标准六大内容要素,都体现了这点。本文笔者依据英语学科核心素养的要求,探究思维品质的理论和实践,以教学目标和任务的设计为抓手,在学、思、言课堂中培养思维,实现学生思维品质的提高。