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本文以南宁学院为例,构建由人际沟通与团队协作能力、职业导向与价值观、文案编辑与处理能力、应急管理能力、逻辑判断能力、创新思维能力、学习能力等七大指标组成的工商管理专业本科生就业能力体系,从应用型教育、课程建设、课堂建设、师生培养等方面探索工商管理专业人才培养模式。
基于就业能力模型的应用技术大学工商管理专业培养模式探讨——以南宁学院为例
【摘 要】
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本文以南宁学院为例,构建由人际沟通与团队协作能力、职业导向与价值观、文案编辑与处理能力、应急管理能力、逻辑判断能力、创新思维能力、学习能力等七大指标组成的工商管
【机 构】
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南宁学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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南宁学院校级科研项目“基于就业能力模型的工商管理专业人才培养模式改革研究——以南宁学院为例”（2013XJSK6）的阶段性成果,南宁学院工商管理重点专业建设项目（2014XJZDZY03）的阶段性成果, 广西高等教育本科教学改革工程项目“应用技术大学案例教学的创新与实践——《以市场营销学》为例”（2015JGB446）的阶段性成果
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