专业型学生社团基于创新教育实践环境下的校企双导师制运行机制的实践

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为提高高职院校高素质技术技能人才的竞争力,适应现代企业对人才越来越高的要求,专业型学生社团正在逐渐成为提高综合素质和能力的重要载体,在培养创新精神和拓展能力方面起到重要的作用.本文对高职专业型学生社团当前的现状和背景进行分析和介绍,并重点探究基于创新教育实践环境下的校企双导师制运行的有效途径和方法.
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