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纳米功能材料课程具有多学科性且关联性不强等特点.在教学中,应遴选经典内容,引入科技前沿；开展互动式教与学;改革考核方式,以提高教学质量.
纳米功能材料课程教学探索
【摘 要】
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纳米功能材料课程具有多学科性且关联性不强等特点.在教学中,应遴选经典内容,引入科技前沿；开展互动式教与学;改革考核方式,以提高教学质量.
【机 构】
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安徽工业大学材料科学与工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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