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一、当前小学语文阅读教学中存在的问题 1.阅读教学感染力差.作为语文课堂教学的常态化模式,阅读教学应该具有感染力,能够引起学生共鸣.阅读教学的过程,本质上是教师、学生与文本三者对话的过程,在这个过程中教师会引导学生理解文本内容,而学生则通过自身理解寻找新的感悟,这种新的感悟就是与文本产生共鸣的结果.