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笔者基于新课标理念,将人教版初中化学“第六单元二氧化碳与水反应”和“第十单元氢氧化钠与盐酸反应”的教材内容进行整合,提炼出“使反应现象明显呈现”的实验设计的思路,归纳出常用的方法,采用实验教学的形式,实现“教—学—评”一体化,有效培养学生的化学核心素养.
有效整合教材培养核心素养 ——以“使反应现象明显呈现的实验设计”为例
【摘 要】
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笔者基于新课标理念,将人教版初中化学“第六单元二氧化碳与水反应”和“第十单元氢氧化钠与盐酸反应”的教材内容进行整合,提炼出“使反应现象明显呈现”的实验设计的思路,
【机 构】
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广东省佛山市惠景中学,佛山,528000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2019年27期
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