用爱滋润学生的心田

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我班有一名学生叫小L。他学习成绩很差,二年级时勉强及格。后来由于父母离异,他转到敦化去了。可是两年以后,他又转回来了。以前,无论多么费劲,我都没有放弃过他,可是转学后,那的老师见他成绩差,根本不管他。时间一长,学习上他被落得更远了,习惯上坏毛病越来越多。记得上第一节课,他不断把手高高地举起大喊“老师,叫我!”甚至站起来蹦着高 There is a student in my class called Xiao L. He had a poor academic record and barely passed the sophomore year. Later, due to the divorce of his parents, he went to Dunhua. But two years later, he turned back again. Before, no matter how strenuous, I have not given up on him, but after transfer, that teacher see him poor grades, do not care about him. Over time, learning he was farther, habitually more and more bad habits. I remember the first class, he kept raising his hand loudly shouting “Teacher, call me! ” And even stand up and jump high
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