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《大学生心理健康教育》课程是增强大学生心理健康素质的主渠道,为更好地发挥课程的作用,提升有效性。本文基于翻 转课堂教学模式,探讨课前、课中、课后的的《大学生心理健康教育》教学过程设计。
基于“体验式”翻转教学模式的《大学生心理健康教育》教学过程设计
【摘 要】
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《大学生心理健康教育》课程是增强大学生心理健康素质的主渠道,为更好地发挥课程的作用,提升有效性。本文基于翻 转课堂教学模式,探讨课前、课中、课后的的《大学生心理健康
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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真情
【发表日期】
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2021年1期
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