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音乐艺术类院校作为专业性较强的技能型院校,较综合类大学有着不同的管理方式和发展方向,这使得音乐艺术类院校与综合类院校相比具有某些差异性。只有摸清其中的规律,才能胜任复杂而烦琐的辅导员工作。本文以音乐艺术类院校辅导员的引导作用为切入点,试图通过对＂两个引导＂的具体阐释,进一步指明辅导员在学生的学习生活中所起到的重要作用。