【摘 要】
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随着信息网络的加速普及,潜移默化间我们进入了“读图时代”.小学阶段是学生逐步认识感知新事物最多的阶段,新的教学形式要求图文并重,形象生动,要求教学要更直观更易懂,图片
【机 构】
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天峨县坡结乡中心校 广西 河池 547309
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随着信息网络的加速普及,潜移默化间我们进入了“读图时代”.小学阶段是学生逐步认识感知新事物最多的阶段,新的教学形式要求图文并重,形象生动,要求教学要更直观更易懂,图片的运用更大程度的影响着小学语文阅读教学课程的质量.在授课过程中,如何对图片信息进行有效的筛选,如何合理把控“读图时代”对小学語文阅读教学所带来的影响,提高学生在阅读教学课堂上的听课效率是本次研究的主要方向,并通过研究提出相关的应对策略.
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