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论述了在高校大力扩招的新形势下实施分层次教学的意义，阐明了通过分层次教学所要达到的目标。
工科数学分层次教学的探索
【摘 要】
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论述了在高校大力扩招的新形势下实施分层次教学的意义，阐明了通过分层次教学所要达到的目标。
【机 构】
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大连铁道学院
【出 处】
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中国高教论丛
【发表日期】
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2004年2期
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