【摘 要】
：
素质教育下的小学数学教学,要求教师的教学目标不仅仅是帮助学生构建数学知识体系,更要提高学生的数学素养,让学生掌握基本的数学技能。为了促进学生的学习发展,教师应当培养
【基金项目】
：
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“小学高段学生数学反思能力培养的实践研究”(课题立项号:FJJKXB19-384)的研究成果。
论文部分内容阅读
素质教育下的小学数学教学,要求教师的教学目标不仅仅是帮助学生构建数学知识体系,更要提高学生的数学素养,让学生掌握基本的数学技能。为了促进学生的学习发展,教师应当培养学生数学反思能力,这可以帮助学生在建构数学知识体系的过程中,自我总结、主动提问,有效提高数学预习与复习的效率,提升自我评价质量,进而养成良好的数学学习习惯,对于数学素养的发展以及数学思想方法能力的提高都有重要的意义。为此,以北师大版小学高年级数学为例,从“提问”“预习”“复习”“总结”“评价”五个视角对学生反思能力的培养进行探索,以助力学生发展
其他文献
传统翻译教学存在对于学生思维方面训练不足的弊端,而思维训练对于学生的成长和发展有着至关重要的作用,对于翻译教育的良性发展也十分重要。批判性思维融入翻译教育,有效培
生活体验场是幼儿园课程实践的一种重要方式,是一种特殊的学习环境。其旨在结合幼儿的发展特点,以幼儿现有的生活经验为基础,为幼儿营造一个密切生活的游戏场所,让幼儿在生活
高中物理是高中阶段的教学难点和重点,也一直是教学研究的关键性学科。作为教学领域的新概念,深度学习能让学生将旧知迁移到新知的学习中,并将两者结合起来,加深学生对知识的
当前,电力电子技术飞速发展,电力电子教学越发受到人们的重视。仿真软件有着高效、经济、操作简便等优点,应用于教学可有效突破传统实验教学在时间与内容上的局限。在电力电
小学语文教学的重要目标在于提高学生的听说读写能力,其中写作作为语文知识输出的重要方式,能体现学生观点想法表达的合理性与逻辑性,所以在语文教学中应予以高度重视。而一
平衡能力主要是指人体在外力破坏中保持稳定状态的能力。然而,我们看到越来越多的幼儿在身体发展方面,逐渐出现平衡能力发展较差的现象,这反映出幼儿的身体发展欠佳。因此,幼
高中语文教学中采用讲练结合的授课模式,有利于调动学生学习热情,提高课堂教学效果。鉴于当前讲练结合应用中存在的对“合”的理解存在偏差、讲练的度把握不准、课堂设计不够
传统文化融入初中语文古诗词教学符合语文课标要求,而且能够增强学生民族自豪感,提升他们的语文素养。基于此,初中语文古诗词教学融入传统文化,可挖掘古诗词背景知识,采取读
篮球是中学生最喜爱的运动项目,作为考试项目的同时也能够提高初中生的体质水平。当前我校大部分初中生在篮球运动能力方面都还存在较为严重的不足,需要引起充分重视,并通过
结合创新创业教育教学改革的新要求和3D打印行业的发展趋势,探索了以创新创业为导向的快速成型技术系列课程教学改革和创新创业教育与快速成型技术课程体系融合,以及创新创业