【摘 要】
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本文以人教版和北师大版教材为例,论述小学数学教材“圆”的章节内容编排比较,从教材编排体系、内容呈现、习题、数学文化等方面提出合理化的教学建议。
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本文以人教版和北师大版教材为例,论述小学数学教材“圆”的章节内容编排比较,从教材编排体系、内容呈现、习题、数学文化等方面提出合理化的教学建议。
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