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在我国古代“史贵于文”理念驱使下，占据着正统地位的史学叙事深度干扰和阻碍了我国古典小说叙事活动的推进和完善。本文由道义至演进、劝说到明鉴、气愤到发泄三个层面阐释了史学述事与古典小说表达在修辞愿望上的根基及承接关系。我国古典小说修辞述事过程不但拘泥于史学修辞表达的固有模式，又在此状况下进行了推进和完善，于此构建了我国古典小说修辞述事特定的风范。