游戏教学法在小学英语课堂中的应用探析

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在学生学习活动的开展中,兴趣就是最好的老师,只有当学生对知识内容产生兴趣之后,学生才会产生想要学习的动力和欲望,使得其在学习中有着更多的驱动力,最终的学习成效一举数得。所以,在课程实践当中,教师也应该主张游戏教学法的实施,为学生的英语学习带来乐趣,使得趣味教学得到构建。基于此,本文将以此为话题,对该方法的运用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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